Povežite se s nama

Digitalna ekonomija

Komisija pokreće strukturirani dijalog sa državama članicama o digitalnom obrazovanju i vještinama

PODJELI:

Objavljeno

on

Koristimo vašu registraciju za pružanje sadržaja na način na koji ste pristali i za bolje razumijevanje vas. Možete se odjaviti u bilo kojem trenutku.

Digitalna tranzicija, ključni prioritet Europske komisije i država članica, oslanja se na digitalno kvalificiranu radnu snagu, digitalno osnažene građane i snažan digitalni obrazovni sustav. Nakon poziva predsjednice von der Leyen na „pažnju čelnika i strukturirani dijalog na najvišoj razini“ u njezinoj 2021. Državna Unije adresu i isporuku na Akcijski plan digitalnog obrazovanja and Europski stup za socijalna prava Akcijski plan, Komisija je danas najavila početak takvog strukturiranog dijaloga sa državama članicama.

Povodom sastanka projektne skupine od devet uključenih članova Fakulteta, izvršna potpredsjednica Margrethe Vestager, potpredsjednica Margaritis Schinas i povjerenice Mariya Gabriel, Nicolas Schmit i Thierry Breton izjavili su: „Digitalno obrazovanje i vještine kamen su temeljac digitalne tranzicije . Za naše Digitalno desetljeće, postavili smo ambiciozne ciljeve, kao što je opremanje 80% ljudi osnovnim digitalnim vještinama i zapošljavanje 20 milijuna ICT stručnjaka u EU do 2030. To ćemo postići samo ako radimo kao jedno u EU, na svim razinama . Zato smo jako zadovoljni što je danas pokrenut strukturirani dijalog s planom djelovanja. Postavili smo neke ambiciozne ciljeve, a samo radeći svi zajedno moći ćemo postići naše ciljeve. ”

Pozivaju se države članice da se pridruže dijalogu i zajedno dogovore o ključnim čimbenicima koji omogućuju digitalno obrazovanje i osposobljavanje učinkovitim i uključivim. Obuhvatit će različite grane i institucije vlasti, od ustanova za obrazovanje i osposobljavanje do pružatelja infrastrukture, do privatnog sektora, socijalnih partnera i civilnog društva. Strukturirani dijalog trajat će do kraja 2022. godine. Na temelju svojih rezultata, Komisija će do kraja iste godine predložiti konkretne inicijative o čimbenicima koji omogućuju digitalno obrazovanje i vještine. 

Podijelite ovaj članak:

EU Reporter objavljuje članke iz raznih vanjskih izvora koji izražavaju širok raspon stajališta. Stavovi zauzeti u ovim člancima nisu nužno stavovi EU Reportera.

Trendovi