Povežite se s nama

Afghanistan

Mentalno zdravlje, Ukrajina i Afganistan u središtu Svjetskog dana obrazovanja 2023

PODJELI:

Objavljeno

on

Koristimo vašu registraciju za pružanje sadržaja na način na koji ste pristali i za bolje razumijevanje vas. Možete se odjaviti u bilo kojem trenutku.

Međunarodni dan obrazovanja obilježava se diljem svijeta kako bi se podigla svijest o važnosti obrazovanja i potaknuo jednak pristup obrazovanju za sve. Ove godine, Međunarodni dan obrazovanja obilježen je 24. siječnja i imao je poseban fokus na afganistanske žene i djevojčice.

Europska komisija i potpredsjednik Josep Borrell dali su izjavu uoči Međunarodnog dana obrazovanja, priznajući da je pristup obrazovanju temeljno ljudsko pravo. Europska unija ostaje predana ubrzavanju napretka prema Cilju održivog razvoja 4 (SDG 4) o kvalitetnom obrazovanju, koje prepoznaje kao jedno od najmoćnijih ulaganja koje društva mogu napraviti u svoju budućnost.

Međutim, unatoč naporima EU-a, globalni napredak prema SDG 4 je zastao, a napadi na obrazovanje su se povećali diljem svijeta. U mnogim zemljama djevojčicama, pripadnicima manjina te djeci prognanicima i izbjeglicama još uvijek se uskraćuje pravo na obrazovanje zbog sustavnih prepreka i diskriminacije na temelju spola. EU je osudio sve takve napade i predan je ulaganju u konkretne, transformativne radnje za obrazovanje, uključujući povećanje vanjskih ulaganja i potporu Deklaraciji mladih o transformaciji obrazovanja pod pokroviteljstvom UN-a.

Borell je dodao: "Ruska neizazvana i neopravdana vojna agresija protiv Ukrajine rezultirala je bombardiranjem ili granatiranjem najmanje 3,045 obrazovnih ustanova od 24. veljače 2022." Takve će brojke biti nevjerojatno teško nadomjestiti i vjerojatno će dovesti do štetnih dugoročnih učinaka na akademski i društveni učinak ukrajinske djece.

EU također ulaže značajne napore kako bi obrazovne sustave prilagodio digitalnom dobu i zelenoj transformaciji kroz programe poput Erasmus+ i Horizon Europe. EU također ulaže u učitelje jer su oni ključni za poboljšanje kvalitete učenja i osiguravanje otpornih obrazovnih sustava. Fokus se, međutim, također mora usmjeriti na rastuću krizu mentalnog zdravlja kako u Europi tako iu zemljama pogođenim prekomorskim ratovima.

Osim EU-a, UNICEF je naglasio važnost davanja prioriteta obrazovanju radi ulaganja u djecu. 2023. godina označava središnju točku UN-ove agende 2030. za ljude, planet i prosperitet, a Međunarodni dan obrazovanja poziva na održavanje snažne političke mobilizacije oko obrazovanja i prevođenje globalnih obveza u djelo.

Jedan središnji dio slagalice izgradnje otpornijeg i učinkovitijeg obrazovnog sustava je osigurati da djeca budu u ispravnom mentalnom stanju za učenje. Probleme mentalnog zdravlja može biti teže dijagnosticirati kod djece, a mnogi su izgubljeni u sustavu. Štoviše, problemi kao što su anksioznost, depresija i PTSP povezani su s ratnim zonama i siromaštvom, što znači da će oni koji imaju najmanji pristup obrazovanju i uslugama mentalnog zdravlja vjerojatno biti oni kojima je to najpotrebnije. Unatoč obvezi EU-a da najmanje 10% ukupnog financiranja Globalne Europe i svog proračuna za humanitarnu pomoć uloži u obrazovanje, sredstva su i dalje oskudna i malo je vjerojatno da će se dodatna nacionalna sredstva usmjeriti prema inozemnoj pomoći u političkom miljeu štednje i inflacije kod kuće .

Oglas

Također nema očitih opcija kada je u pitanju osiguranje poštivanja prava na obrazovanje u neprijateljskim režimima kao što je Afganistan, ili u potpuno ratno mobiliziranim zemljama kao što je Ukrajina.

Kao takva, u doglednoj budućnosti treba se osloniti na jeftinija, kratkoročna rješenja. Poticanje djece i učenika na redovito vježbanje ključno je – tjelesna aktivnost pomaže u smanjenju stresa i tjeskobe te poboljšava raspoloženje. Vježbanje tehnika svjesnosti poput dubokog disanja i meditacije može pomoći djeci da upravljaju svojim emocijama i osjećajima. Čak i naizgled jednostavan čin žvakanja žvakaće gume bez šećera može pomoći u meditaciji svjesnosti fokusiranjem na radnju žvakanja i pružanjem podražaja poput okusa i teksture za usavršavanje.

Povezivanje s vršnjacima, prijatelji koji ih podržavaju i sudjelovanje u društvenim aktivnostima mogu pomoći djeci da se osjećaju povezano i smanjiti osjećaj usamljenosti i izolacije. Dok mnogi roditelji postaju zabrinuti ako njihovo dijete odbace vršnjaci, drugi roditelji su često suosjećajni i voljni pomoći im da ih integriraju u novu grupu prijatelja.

Pronalaženje izvannastavnih aktivnosti u kojima uživaju i sudjelovanje u školskim klubovima ili timovima može povećati samopouzdanje i dati osjećaj svrhe. Istraživači su otkrili da je poboljšanje tjeskobe i depresije uzrokovano takvim aktivnostima najizraženije kod dječaka.

Stoga, iako je divno da se naše velike institucije usredotočuju na dugoročne strategije i pitanja međunarodne pomoći u svojim porukama, bez sredstava koja to podupiru, čovjek ne može pomoći, a da ne osjeti da je ta misao pomalo uzalud. Možda je vrijeme za jednostavnije, djelotvornije poruke o mentalnom zdravlju koje svako dijete može integrirati u svoj život.

Podijelite ovaj članak:

EU Reporter objavljuje članke iz raznih vanjskih izvora koji izražavaju širok raspon stajališta. Stavovi zauzeti u ovim člancima nisu nužno stavovi EU Reportera.

Trendovi