Povežite se s nama

Invaliditetom

#CRPD: Inkluzivno obrazovanje bitno za sve, uključujući i osobe s invaliditetom kažu stručnjaci UN-a

PODJELI:

Objavljeno

Prije 10 godina

on

Koristimo vašu prijavu za pružanje sadržaja na način na koji ste pristali i kako bismo poboljšali naše razumijevanje vas. Možete se odjaviti u bilo kojem trenutku.

article-new-ehow-images-a07-p9-9g-afterschool-care-handicapped-children-pennsylvania-800x800Inkluzivno obrazovanje ključno je za postizanje visokokvalitetnog obrazovanja za sve učenike, uključujući one s invaliditetom, i za razvoj inkluzivnog, mirnog i poštenog društva, rekli su stručnjaci UN-a za ljudska prava u mjerodavnim novim smjernicama o Konvenciji o pravima osoba s invaliditetom (CRPD).  

"Milijunima osoba s invaliditetom uskraćeno je obrazovanje, a za mnoge druge obrazovanje je dostupno samo u sredinama u kojima su izolirani od svojih vršnjaka", kažu stručnjaci iz Odbora za prava osoba s invaliditetom u danas objavljenim smjernicama (1. rujna).

Odbor napominje da je obrazovanje osoba s invaliditetom često loše kvalitete, postavlja niska očekivanja i ograničava mogućnosti učenika. Suprotno tome, istinski inkluzivno okruženje za učenje vrednuje doprinos i potencijal osoba s invaliditetom te ih osposobljava za ključne životne, jezične i socijalne vještine.  

"Pravo na inkluzivno obrazovanje znači preobražavanje kulture, politike i prakse u svim formalnim i neformalnim obrazovnim okruženjima kako bi se osiguralo da obrazovanje bude za sve učenike", rekla je predsjednica CRPD-a Maria Soledad Cisternas Reyes. "Inkluzivno obrazovanje važno je ne samo za osobe s invaliditetom već i društva u kojima žive, jer pomaže u borbi protiv diskriminacije i promicanju različitosti i sudjelovanja."

Opći komentar daje smjernice za 166 država koje su ratificirale Konvenciju o ispunjavanju svojih obveza prema članku 24., prema kojem "Države stranke osiguravaju inkluzivni obrazovni sustav na svim razinama i cjeloživotno učenje."

"Smještanje učenika s invaliditetom u redovnu nastavu bez pratećih strukturnih promjena, na primjer, organizacije, kurikuluma i strategija poučavanja i učenja, ne predstavlja uključivanje", navodi se u dokumentu.

Umjesto inkluzivnog obrazovanja, „fokusira se na puno i učinkovito sudjelovanje, dostupnost, pohađanje i postignuća svih učenika, posebno onih koji su iz različitih razloga isključeni ili su u opasnosti da budu marginalizirani“.

To znači da cjelokupni obrazovni sustav, bilo državni ili privatni, mora biti dostupan, uključujući zgrade, informacije i komunikaciju, obrazovne materijale, nastavne metode, ocjenjivanje, jezične i pomoćne usluge, školski prijevoz, vodovod i sanitarne uređaje u školama, školske blagovaonice i rekreacijski prostori.

„Omogućavanje inkluzivnog obrazovanja zahtijeva temeljitu transformaciju obrazovnih sustava u zakonodavstvo, politiku i način financiranja, upravljanja, dizajniranja, podučavanja i praćenja obrazovanja. Nadamo se da će naš Opći komentar voditi i pomoći državama u postizanju ovog cilja ”, rekla je gospođa Cisternas Reyes.

Opći komentar pročitajte ovdje.

CRPD se sastoji od 18 neovisnih stručnjaka za ljudska prava izvučenih iz cijelog svijeta. Oni djeluju u svom osobnom svojstvu, a ne kao predstavnici država stranaka. Zaključna zapažanja Odbora neovisna su procjena poštivanja država njihovim obvezama prema ljudskim pravima prema ugovoru. Više informacija o CRPD-u.

Podijelite ovaj članak:

Podijeli ovo:
Srodne teme:
EU Reporter objavljuje članke iz raznih vanjskih izvora koji izražavaju širok raspon stajališta. Stajališta zauzeta u ovim člancima nisu nužno ona EU Reportera. Pogledajte cijeli EU Reporter Uvjeti i odredbe objave za više informacija EU Reporter prihvaća umjetnu inteligenciju kao alat za poboljšanje novinarske kvalitete, učinkovitosti i pristupačnosti, uz održavanje strogog ljudskog uredničkog nadzora, etičkih standarda i transparentnosti u svim sadržajima potpomognutim umjetnom inteligencijom. Pogledajte cijeli EU Reporter Politika umjetne inteligencije za više informacija.
Oglas

Trendovi