#Azerbaijan - Priprema učenika za izvrsnost

Kao maturantica Londonske škole ekonomije i Birkbecka, vrlo sam zahvalna na mogućnostima koje mi je pružio studij engleskog jezika. Ovo je bila jedna od mojih glavnih motivacija za osnivanje Europske škole Azerbejdžana (EAS) i Azerbejdžanskog centra za razvoj nastavnika (ATDC) u Bakuu, piše Tale Heydarov.

Danas, iako je engleski jezik preferirani jezik azerbajdžanske mladeži, on se i dalje podučava i ocjenjuje više u smislu gramatike i pismenih sposobnosti, a ne govorne kompetencije u cijelom sustavu javnih škola. Uz to, postoje mnoge državne škole koje još uvijek vode prospekt za ruski jezik '. To se donekle može pripisati tome kako država i roditelji doživljavaju budućnost i koje jezike ili školu odabiru za svoju djecu. Dok se srednjoškolci širom svijeta pripremaju za sljedeće poglavlje u svom životu, bilo da je to dodiplomsko obrazovanje ili svijet rada, oni moraju biti spremni za natjecanje na globalnom tržištu gdje je engleski glavni poslovni jezik.

U javnim školama svi se predmeti podučavaju na azerbejdžanskom osim samog engleskog jezika, mada se čak i ovaj predmet podučava kao gramatika, a engleski jezik u razredima je rjeđa roba od norme. U privatnim je školama engleski jezik glavni medij poučavanja. Sve veći broj škola nudi međunarodni kurikulum kao što je International Baccalaureate (IB) ili nastavni plan i program koji se uči u britanskim i američkim školama. Neke vladine škole sada uvode i međunarodni kurikulum. Dok se Azerbejdžan i njegov obrazovni sektor nastavljaju razvijati, čini se samo razumnim da se nastava i standardi više podudaraju s međunarodno prihvaćenim normama, omogućujući tako sljedećoj generaciji da se ravnopravno natječe.

Zbog toga sam tako zadovoljan što je ATDC kao ovlašteni ispitni centar za Cambridge Assessment nedavno završio svoju drugu CELTA (Certificate Cambridge in English Language Teaching for Adult) u Azerbejdžanu. CELTA je najpoznatija međunarodna kvalifikacija nastave engleskog jezika u svijetu. Njime upravlja Sveučilište u Cambridgeu i isporučuje se širom svijeta. Nastavnici se ocjenjuju u više disciplina; o nastavnoj praksi, nadziranom planiranju lekcije, dostavi povratnih informacija u učionici, vršnjačkom promatranju praktičnih vježbi i pismenom zadatku. Svi polaznici položili su tečaj, pri čemu je 2% postiglo A ocjenu (u prosjeku samo 17% postigne A). Kao vodeći CELTA centar s engleskog Cambridgea u Azerbejdžanu, ATDC je oduševljen uspjehom ovog tečaja i svojim rekordom u promociji tako prestižne međunarodne nastavne kvalifikacije. Centar se nada da će njegov primjer i fakultet koji će diplomirati nadahnuti nastavnike na najvišim razinama da prihvate trajnu strategiju osobnog razvoja koja im omogućuje daljnje poboljšanje ishoda učenja studenata.

ATDC nastavlja pružati vrhunski profesionalni razvoj i učenje učitelja od svog otvaranja. Na konferenciji Centra 'Procjena učenja' u studenom je prisustvovalo preko 800 učitelja i nastavnika iz cijele zemlje. ATDC je, također, putem ugovora Ministarstva obrazovanja osigurao obuku za preko 4500 nastavnika u više od 25 regija zemlje, te je tijekom godine vodio preko 200 tečajeva stručnog usavršavanja nastavnika. Centar je radio zajedno s Pedagoškim sveučilištem u kampusima u Bakuu i Shekiju i Agencijom za strukovno obrazovanje, pružajući jezičnu obuku i nastavnu kvalifikaciju, istovremeno mentorirajući nastavnicima engleskog jezika kako bi omogućio bolje ishode učenja.

EAS se jednako istaknuo i ove će godine imati najveći dosad upisani. Škola je u Azerbejdžan dovela najbolje od svijeta i podjednako pozdravila međunarodne učitelje i učenike. Škola se nastavlja razvijati i sada je kandidatkinja za IB program "Srednjih godina", a službeno odobrenje očekuje se kasnije ove akademske godine. Odozgo prema gore, EAS je prihvatio najbolju praksu za izgradnju uistinu međunarodne, inovativne škole usmjerene prema vani. Središnji dio njezina uspjeha je dvojezična nastava i pružanje dodatnih jezičnih opcija za one u višim razredima. Sve više i više studenata je zainteresirano za studij u inozemstvu. To je značajno olakšano kvalifikacijom IB i naprednim standardom govornog i pisanog engleskog jezika.

Iako je nacionalna strategija obrazovanja Azerbejdžana u osnovi pokretala promjene i pristup zemlje najboljim tehnikama u klasi tijekom posljednjih nekoliko godina, daljnja integracija obveznog poučavanja jezika i osobnog razvoja nastavnika u svim školama samo će stajati na dobroj učenici u današnjem stoljeća informacijsko društvo bez granica.

Podijelite ovaj članak: